Cuidados na higiene, conforto e eliminação

•Adquirir noções sobre as necessidades humanas básicas: higiene e conforto, alimentação, hidratação, eliminação.
•Adquirir noções básicas sobre os fatores de promoção e inibição de conforto e desconforto.
•Identificar os aspetos referentes à privacidade, intimidade, sexualidade da pessoa nos cuidados de higiene e eliminação.
•Explicar que as tarefas que se integram no âmbito de intervenção do/a Técnico/a Auxiliar de Saúde terão de ser sempre executadas com orientação e supervisão de um enfermeiro.
•Identificar as tarefas que têm de ser executadas sob supervisão direta do enfermeiro e aquelas que podem ser executadas sozinho.
•Aplicar técnicas de apoio à higiene e conforto, na cama, ao utente que necessita de ajuda parcial, segundo orientação do enfermeiro e mobilizando conhecimentos fundamentais sobre métodos, materiais e equipamentos.
•Aplicar técnicas de apoio à higiene e conforto, na casa de banho, ao utente que necessita de ajuda parcial, segundo orientação do enfermeiro e mobilizando conhecimentos fundamentais sobre métodos, materiais e equipamentos.
•Aplicar técnicas de apoio à higiene e conforto na cama ao utente que necessita de ajuda total, auxiliando o Enfermeiro na prestação de cuidados de higiene e conforto.
•Aplicar técnicas de apoio à eliminação, ao utente que necessita de ajuda parcial, segundo orientação do enfermeiro e utilizando e manuseando adequadamente os dispositivos indicados aos diferentes tipos de eliminação.
•Aplicar técnicas de apoio à eliminação, ao utente que necessita ajuda total, auxiliando o enfermeiro na colocação dos dispositivos indicados aos diferentes tipos de eliminação.
•Aplicar técnicas de substituição de roupa em camas e macas ocupadas, mobilizando conhecimentos fundamentais sobre métodos, materiais e equipamentos.
•Explicar a importância de demonstrar interesse e disponibilidade na interação com utentes.
•Explicar a importância de manter autocontrolo em situações críticas e de limite.
•Explicar o dever de agir em função das orientações do enfermeiro.
•Explicar o impacte das suas ações na interação e bem-estar emocional de terceiros.
•Explicar a importância da sua atividade para o trabalho de equipa multidisciplinar.
•Explicar a importância de assumir uma atitude pró-ativa na melhoria contínua da qualidade, no âmbito da sua ação profissional.
•Explicar a importância de cumprir as normas de segurança, higiene e saúde no trabalho assim como preservar a sua apresentação pessoal.
•Explicar a importância de agir de acordo com normas e/ou procedimentos definidos no âmbito das suas atividades.
•Explicar a importância de adequar a sua ação profissional a diferentes públicos e culturas.
•Explicar a importância de prever e antecipar riscos.
•Explicar a importância de demonstrar segurança durante a execução das suas tarefas.
•Explicar a importância da concentração na execução das suas tarefas.
•Explicar a importância de desenvolver as suas atividades promovendo a humanização do serviço.
•Explicar a importância de desenvolver uma capacidade de alerta que permita sinalizar situações ou contextos que exijam intervenção.
•Explicar a importância de demonstrar compreensão, paciência e sensibilidade na aplicação adequada de técnicas de higiene e conforto e mobilização do utente.
•Explicar a importância de agir em função da capacidade de autonomia do utente, e de valorizar pequenos progressos.

Ativos/as empregados/as e desempregados/as, maiores de 18 anos, com escolaridade igual ou superior ao 9º ano.

As inscrições estarão sujeitas a processo de seleção, de acordo com os critérios definidos pelos programas de financiamento da formação profissional e/ou outra legislação em vigor - para mais informações contacte os nossos serviços.